高校为什么要查抬头率
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财新 2026-11-07 11:37 北京 高等教育普及化当下，考不上大学变成一件很困难的事情，但并不是所有进入大学的学生，都已经具备主动学习的习惯和能力，怎么办？ 9周年特别礼遇，点此跳转 图片来自视觉中国 高等教育普及化当下，考不上大学变成一件很困难的事情，但并不是所有进入大学的学生，都已经具备主动学习的习惯和能力，怎么办？ 文｜ 陈志文（中国教育发展战略学会学术委员） 南京大学随后回应，不会启用这一功能。 但这件事真正值得讨论的，并不是南京大学是否使用抬头率采集，而是：为什么抬头率会成为高校教学管理系统的一项基本功能？ 原因很简单：高校课堂普遍存在学生不认真听讲的现象，已经很多年。 十多年前，我参观一次教育信息化展览，一家知名厂商介绍教学管理系统时，就专门展示了抬头率采集功能。当时在场业内人士反响很好，大家普遍认为这是一项有价值的管理工具。有需求，才会有这样的产品。 一位地方高校的老师告诉我，他们学校不少课堂几乎一片死寂，80%的学生各忙各的，玩手机、做自己的事情，老师几乎是对着空气讲，越讲越没劲。 这也并非个别教师的感受，网上很多老师都在反映类似现象。 一、学生自己有没有问题？是什么？ 二、高等教育普及化带来的学生问题：缺乏基本学习能力和动力 三、实现了宽进，但没有实现严出，也纵容了这种现象的发生 四、高校要分赛道改革，学生也要分赛道，选择自己擅长的，不要为难自己 …… 全文共1962字 新会员 订阅即读全文 。已订阅会员 直接读 。 阅读原文 跳转微信打开